- 2022年6月30日
- 2023年11月2日
第5回 数学のリアリティ 受験“数学”でない数学(Math)の力
「三角関数よりも金融経済を学ぶべきではないか」 三角関数といえば、高校数学の代名詞ともいえる存在です。役に立たない数学の例としての三角関数が時折話題になります。 「 […]
「三角関数よりも金融経済を学ぶべきではないか」 三角関数といえば、高校数学の代名詞ともいえる存在です。役に立たない数学の例としての三角関数が時折話題になります。 「 […]
マーコウィッツのポートフォリオ理論 今回のテーマは、この2つの数学(“数学”とMath)の学びにおいて重要になる「学びのポートフォリオ」です。ポートフォリオとは、い […]
“数学”=学校の数学とMathematics=「私の数学」 本連載では“数学”とMathematics(またはMath)を使い分けます。わが国で数学と言えば、一般に […]
世界は数学でできている。 筆者が主張する新しい数学力のポイントは、学校以外で取り組む数学です。 前回第1回でも紹介したように、世界を牽引する多くのシステムは数学によ […]
算数・数学の勉強は大切です。算数・数学の勉強は必要です。 それと同時に勉強オンリーにならないことも大切なのですが、現実はそうなっていません。現在、算数・数学が勉強オ […]
小学一年生 算数の教科書では「かず」 『わくわくさんすう1』(啓林館)の目次の中で「かず」を含むものを取り出してみます。 1 かずと すうじ 8 20までのかず 1 […]
有理数と無理数 数はその姿により自然数、整数、実数などと分類されます。その中に有理数と無理数があります。自然数、整数、実数といった用語は「名は体を表す」命名ですが、 […]
「すべての」と「存在する」 数学では条件とともに議論がなされます。条件とセットになる言葉が「すべての」と「存在する」です。「〜はすべての条件をみたす」「〜という条件 […]
数学用語と日常の言葉のズレ 数学では基本的に日常の言葉が用いられます。しかし、数学では「正確さ」が極端に要求されます。それに対して、日常の言葉では「あいまいさ」が要 […]
数と数字 どちらも小学校で習う基本的な言葉であるにもかかわらず、その違いを明確に理解している日本人は多くありません。 そもそも2つの言葉の意味の違いを教わる機会はほ […]