• 2026年6月29日

フラを踊り、感謝と幸せを伝えたい　関東学院中学校高等学校ダンス部

フラガールズ甲子園で踊るお姉さんの姿を観てダンス部に入部 「フラには手やからだの動き一つひとつに意味があるんです」と実際に手を動かしながら教えてくれたのは高校3年生 […]

• 2026年6月25日

第5回：リビング学習か個室学習か

リビング学習と個室学習。どちらが良いのか。 中学受験を控えた家庭では、よく議論されるテーマです。教育の専門家の間でも意見は分かれますが、実は「どちらが正解」というも […]

• 2026年6月12日

第40回：コピー用紙を何回切れば最小の素粒子より小さくなるか

宇宙で一番小さい存在は“ひも” 数学の前に、物理学のお話をします。宇宙──時間、空間、物質──の根源を探求するのが物理学です。物質の小さな世界をのぞいていくと見つか […]

• 2026年5月18日

第4回：塾の先生が教えてくれた「見守る」と「放置」の違い

「勉強は塾に任せて、家では見守るだけでいいんですよ」 塾の先生にそう言われて、最初は戸惑うでしょう。見守るって、具体的に何をすればいいの?　それって、放置とどう違う […]

• 2026年5月12日

第39回：コピー用紙は何回折れば月にとどく！？

実際にコピー用紙は何回半折にできる？ 手元に1枚のコピー用紙を用意してみましょう。何回半折りできるでしょうか。がんばって6回程度です。このとき、折ったコピー用紙は指 […]

• 2026年4月20日

第3回：「なんで勉強しないの!」を封印した日〜NGワードからの卒業〜

「なんで勉強しないの!」「この成績じゃ受からないよ!」「いつになったら本気出すの!」 こんな言葉を、何度子どもに投げかけたでしょうか。そして、何度後悔したでしょうか […]

• 2026年4月14日

第38回：増えた1マスの謎？　フィボナッチ数マジック！

赤・青・黄・緑の図形を移動してみると！ 赤・青・黄・緑の4つの図形でできた直角三角形があります（図の左）。このうち緑以外の赤・青・黄、3つの図形を移動してみます（図 […]

• 2026年4月1日
• 2026年4月6日

［SDGs特集］女子聖学院中学校／聖学院と共同で取り組む「SDGsプロジェクト」

聖学院と合同で、資源・環境をテーマとしたエコプロジェクトに取り組み5年。インプットだけでなく、アウトプットにも注力するように活動も進化している。 2021年に聖学院 […]

• 2026年4月1日
• 2026年4月6日

［SDGs特集］聖学院中学校／女子聖学院と共同で取り組む「SDGsプロジェクト」

女子聖学院と合同で、資源・環境をテーマとしたエコプロジェクトに取り組み5年。インプットだけでなく、アウトプットにも注力するように活動も進化している。 2021年に女 […]

• 2026年3月17日

第2回：「この子、本当に受験する気あるの?」〜温度差に悩む日々〜

「勉強しなさい！」
 そう声をかけても、返ってくるのはスマホの画面に向いたままの背中。ゲームをやめる気配もなく、塾の宿題は 「あとでやる」 と言ったきり、結局夜遅く […]